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北京翻譯社進(jìn)行翻譯教學(xué)的途徑
Unitrans世聯(lián)
翻譯教學(xué)對(duì)于學(xué)生來說是有一定的難度的,學(xué)生需要掌握多方面的凡有意技巧和雙語的靈活轉(zhuǎn)換能力。而對(duì)于教師來說,無疑也是一個(gè)挑戰(zhàn)。特別是當(dāng)前的學(xué)生主要受到的是應(yīng)試教育的影響,課外去實(shí)踐的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了,所以只能要求教師多給學(xué)生講解不同單詞的用法和幫助學(xué)生完成課后練習(xí)。北京翻譯社認(rèn)為,這樣才能讓學(xué)生掌握翻譯理論和技巧。那么進(jìn)行翻譯教學(xué)還有哪些途徑?
首先,用看待學(xué)科的角度來看待翻譯教學(xué)。這一點(diǎn)在學(xué)術(shù)界應(yīng)該是已經(jīng)達(dá)成了統(tǒng)一的,他們認(rèn)為,翻譯其實(shí)也是介于思維科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)和符號(hào)學(xué)之間的學(xué)科。經(jīng)過了十多年的實(shí)踐教學(xué),翻譯已經(jīng)形成了一個(gè)獨(dú)立的體系,所以,北京翻譯社認(rèn)為教師應(yīng)該要多給學(xué)生傳授技巧和理論兩個(gè)部分。
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其次,認(rèn)識(shí)到翻譯教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn),然后充分了解當(dāng)下的實(shí)際情況。對(duì)于翻譯來說,學(xué)者不同,一定是有著不同的認(rèn)識(shí)的。但從總管的角度我們很容易看出,翻譯這門學(xué)科相對(duì)來說是有著很強(qiáng)的綜合性的,同時(shí)還把汗了很多的基本理論,實(shí)踐性也很強(qiáng)。所以,加強(qiáng)學(xué)生的翻譯實(shí)踐,才可以最大可能的提升學(xué)生對(duì)兩種語言的轉(zhuǎn)換能力。
最后,把語言教學(xué)和翻譯教學(xué)相結(jié)合。相信很多教師都知道大學(xué)大綱里對(duì)此的規(guī)定非常明確,目的是為了把學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)起來,包括聽說讀寫以及翻譯,然英語成為學(xué)生彼此之間交流的重要工具。所以,北京翻譯社指出,教師一定是要重視培養(yǎng)學(xué)生在聽說讀寫和翻譯5個(gè)方面的能力協(xié)調(diào)發(fā)展才行的。
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