摘自：文匯報(bào)
 

 

　　新一屆畢業(yè)生“找飯碗”的工程眼下已經(jīng)啟動(dòng)。當(dāng)滬上很多高校的大四學(xué)生正在為如何在自己簡(jiǎn)歷上填滿“社會(huì)經(jīng)歷與實(shí)踐”一欄而抓耳撓腮時(shí)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)子們卻明顯感覺(jué)到了自身的優(yōu)勢(shì)：就讀上外西語(yǔ)系西班牙語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、希臘語(yǔ)等專業(yè)的學(xué)生，超過(guò)90%以上都有出國(guó)游學(xué)、參加國(guó)際學(xué)術(shù)論壇或擔(dān)任國(guó)際重要賽事志愿者的經(jīng)歷；在上外管理學(xué)院，每10名學(xué)生中就有1人參與過(guò)國(guó)際性的學(xué)生交流項(xiàng)目或大賽……

　　常年被就業(yè)市場(chǎng)捧為“香餑餑”，上外學(xué)子身上展現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)力，與上外堅(jiān)持“國(guó)際化”的特色辦學(xué)思路密不可分。再過(guò)兩個(gè)月，這所“江南第一高等外語(yǔ)學(xué)府”的學(xué)校將迎來(lái)她的60歲生日。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，這所在上世紀(jì)只立足于“培養(yǎng)多語(yǔ)種人才的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院”，在謀劃未來(lái)藍(lán)圖時(shí)已經(jīng)有了更加精準(zhǔn)的定位：聚焦國(guó)家戰(zhàn)略，服務(wù)上海發(fā)展，培養(yǎng)國(guó)際型特色人才。
 

 

　　上外畢業(yè)生頗具職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
 

　　“上外目前有各國(guó)留學(xué)生多達(dá)3000名，已經(jīng)占到全校學(xué)生總數(shù)的30%。”上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記吳友富把“30%”這個(gè)指標(biāo)看得很重，因?yàn)槟壳昂芏喟l(fā)達(dá)國(guó)家在對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，國(guó)際學(xué)生所占比例已是一個(gè)重要指標(biāo)，基本要求為10%。因此，“30%”不僅是展現(xiàn)上外“國(guó)際化”辦學(xué)的一個(gè)重要參數(shù)，對(duì)更多本土的上外學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一項(xiàng)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。“世界知名的一流學(xué)府都有國(guó)際化的育人環(huán)境，學(xué)生在學(xué)校里就能接觸到不同國(guó)家的文化，從而促進(jìn)不同文化之間的交流、溝通、理解，而這不僅是學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)的最終目的，也是培養(yǎng)高端國(guó)際型人才的必要條件。”
 

　　堅(jiān)持把“國(guó)際化”作為辦學(xué)方向，上外積極拓展國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)。目前，該校已與世界上60多個(gè)國(guó)家的100多所知名學(xué)校建立了多層次的校際交流合作關(guān)系。把優(yōu)秀學(xué)生派遣到國(guó)外知名大學(xué)留學(xué)、參加重要的學(xué)術(shù)論壇、鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，成為上外培育英才的重要手段。
 

　　“和滬上以及國(guó)內(nèi)其他重點(diǎn)高校相比，上外學(xué)子在全球各類學(xué)生賽事上拿獎(jiǎng)的比例很高，這也構(gòu)成他們?cè)诼殘?chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，據(jù)上外國(guó)際工商管理學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)于朝暉介紹，近年來(lái)該院已有累計(jì)30余人次攜論文參加素有“小達(dá)沃斯”之稱的瑞士圣加侖國(guó)際管理論壇（ISC），累計(jì)20余人次參加全球賽扶學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（SIFE）；累計(jì)10余人次出席哈佛的“哈佛雙極年會(huì)”和模擬聯(lián)合國(guó)大賽……在管理學(xué)院，參與國(guó)際交流項(xiàng)目的學(xué)生數(shù)占到全院學(xué)生數(shù)的15%。

 

　　啟動(dòng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，鍛造國(guó)際型人才
 

　　作為培養(yǎng)國(guó)際型人才的搖籃，上外在立足傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的同時(shí)，主動(dòng)把對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略作為辦學(xué)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)。從08年初，上外在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)“國(guó)際型人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)”。
 

　　“孕育國(guó)際型特色人才，必須在現(xiàn)有的教學(xué)體制上有重點(diǎn)突破，打破學(xué)科建設(shè)資源的部門分割。”上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)曹德明教授透露，作為創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的一項(xiàng)重要成果，一個(gè)旨在為聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織和涉外機(jī)構(gòu)輸送高端人才的“國(guó)際公務(wù)員班實(shí)驗(yàn)班”，已經(jīng)在上外英語(yǔ)學(xué)院正式掛牌成立。

 

　　瞄準(zhǔn)高端“語(yǔ)言”市場(chǎng)，輸送稀缺人才
 

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，目前全國(guó)設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)的高校已達(dá)900多所，英語(yǔ)人才濟(jì)濟(jì)。然而，作為一所老牌的高等外語(yǔ)學(xué)府，上外看到的卻是國(guó)內(nèi)高端“語(yǔ)言”市場(chǎng)上的一個(gè)空白段。
 

　　“英語(yǔ)以及二外教育看上去風(fēng)生水起，但目前高校培養(yǎng)的外語(yǔ)人才，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國(guó)家和城市發(fā)展的需要。”在上外高級(jí)翻譯學(xué)院，不少長(zhǎng)期從事語(yǔ)言和翻譯教學(xué)的專家們通過(guò)“擺事實(shí)”的方法，講述他們的深層憂慮。
 

　　目前世界上95%的國(guó)際會(huì)議都采用同聲傳譯，但國(guó)內(nèi)嚴(yán)格意義上的同聲傳譯人才奇缺，總共不超過(guò)50人；在更高級(jí)的國(guó)際商務(wù)會(huì)談中，對(duì)翻譯的要求已經(jīng)不再是雙語(yǔ)，而是能在三種語(yǔ)言之間自由切換，但多語(yǔ)言高級(jí)翻譯人才十分稀缺。
 

　　服務(wù)國(guó)家和上海發(fā)展的戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)高端語(yǔ)言市場(chǎng)的稀缺人才，這正是上外今后的方向。在上外另一個(gè)培養(yǎng)高精尖專業(yè)外語(yǔ)人才的“重鎮(zhèn)”―――高級(jí)翻譯學(xué)院，為了鍛造一批高水平翻譯人才，辦學(xué)6年來(lái)，高翻學(xué)院堅(jiān)持走精品教育路線，對(duì)學(xué)生實(shí)施極其嚴(yán)格甚至是堪稱嚴(yán)酷的訓(xùn)練。具有大學(xué)英語(yǔ)8級(jí)或高級(jí)口譯水平的入學(xué)新生，要經(jīng)過(guò)多重訓(xùn)練和層層篩選后，才有機(jī)會(huì)接觸到“同聲傳譯”的專業(yè)訓(xùn)練。

　　上外高翻學(xué)院是國(guó)內(nèi)唯一一所躋身世界排行15強(qiáng)的專業(yè)口譯項(xiàng)目辦學(xué)機(jī)構(gòu)，并于今年獲準(zhǔn)成為國(guó)際翻譯高校聯(lián)合會(huì)（簡(jiǎn)稱CIUTI）的正式會(huì)員。從03年以來(lái)，上外高翻學(xué)院已有20名學(xué)員獲得了由聯(lián)合國(guó)翻譯司和國(guó)際同傳協(xié)會(huì)頒發(fā)的同傳譯員證書。