荊楚網(wǎng)消息(楚天都市報(bào))“學(xué)院投身教育事業(yè)的精神令人欽佩；學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌也令人欽佩；學(xué)校有一批把畢生的經(jīng)歷投入到教育事業(yè)的老教授、老專家，他們用他們一生的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，以及長(zhǎng)期積累教育理念投入到我們高等職業(yè)教育的教學(xué)理念中，這樣的老教授老專家確實(shí)令我尊敬；同時(shí)，我們也看到了我們有一批年輕的老師，年輕教師工作也非常努力，也很令我欽佩。”今年6月，在由湖北省教育廳組織進(jìn)行的對(duì)武漢外語外事職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家意見反饋會(huì)上，評(píng)估專家組擲地有聲地給出了這樣的評(píng)價(jià)。

　　2002年，經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，全省也是中南地區(qū)唯一的以外語外事命名的民辦高等職業(yè)學(xué)院——武漢外語外事職業(yè)學(xué)院正式掛牌成立。2003年6月，學(xué)院以“武漢科技大學(xué)外語外事職業(yè)學(xué)院”名義在“四批一”批次招生。2007年6月，經(jīng)湖北省教育廳同意，學(xué)院恢復(fù)原名稱招生，屬“四批二”，目前在校學(xué)生5115人。

　　建院短短幾年，學(xué)院就得到了廣大考生和家長(zhǎng)的青睞：2006年學(xué)院在本省錄取分?jǐn)?shù)線文、理科分別高出批次線28分和24分；2007年，學(xué)院招生批次改為四批二，形勢(shì)依然喜人：在陜西省錄取分?jǐn)?shù)線文、理科分別高出該省批次線高達(dá)208分和191分，在其他省市也大幅度高出錄取批次線；2008年，學(xué)院在本省錄取分?jǐn)?shù)線文、理科分別高出批次線76分和59分。

　　隨著高等教育邁入大眾化的門檻，考生和家長(zhǎng)有了更多選擇，是什么原因讓年輕的武漢外語外事學(xué)院吸引了如此多的關(guān)注？讓我們細(xì)細(xì)數(shù)來：

　　一、現(xiàn)代化校園，設(shè)施完備；地理優(yōu)越，在如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)

　　學(xué)院與武漢科技大學(xué)城市學(xué)院同處一地，已建成校園面積480畝，其中各類建筑物面積13.45萬平方米，累計(jì)投入3.1億元建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)大樓、圖書館、各類實(shí)驗(yàn)室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教工宿舍、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍、食堂、超市等完備的教學(xué)生活設(shè)施。

　　計(jì)算機(jī)教室共有教學(xué)用計(jì)算機(jī)970臺(tái)。全院配有多媒體教室68間、語音教室10間。另建有校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室41個(gè)，其中外語自主學(xué)習(xí)中心、教學(xué)影視觀摩廳、境外廣播電視衛(wèi)星接收站功能齊全，同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室更是省內(nèi)高校一流水準(zhǔn)。學(xué)院還分期投入445萬元進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)，校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。

　　武漢外語外事職業(yè)學(xué)院坐落在美麗的東湖之濱、磨山腳下，鑲嵌于東湖落雁、白馬景區(qū)之間；東臨正在興建的雄姿挺拔的快鐵高架線和武漢三環(huán)，西連煙波浩渺的東湖，南依郁郁蔥蔥的磨山，北望黃鶴展翅造型的武漢火車站；風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，是莘莘學(xué)子治學(xué)深造的理想學(xué)府。

　　今年以來學(xué)院僅在新大門廣場(chǎng)、新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)大樓、教學(xué)區(qū)等處的綠化投資就達(dá)150多萬元，形成了新大門及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)域的小樹林以及體育場(chǎng)林蔭道。圖書館與南一教之間的竹園、南一教與南二教之間的紫薇紫荊園、南二教與南三之間的玉蘭園、南三教與南七教之間的紅葉李紅葉桃園、南四教與南五教廣場(chǎng)的櫻花園、南五教與南六教廣場(chǎng)的桂花園使整個(gè)教學(xué)區(qū)一年四季花香四溢。今年，學(xué)院被武漢市綠化委員會(huì)評(píng)為“綠化先進(jìn)集體”，本次獲獎(jiǎng)的高校只有三所。

　　二、鮮明的“外語、外事、外經(jīng)、外貿(mào)”特色，符合經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)

　　建院幾年來，學(xué)院已經(jīng)形成了以“外語、外事、外經(jīng)、外貿(mào)”為特色的專業(yè)群以及與之匹配的專業(yè)教師隊(duì)伍。為突出各專業(yè)的涉外性，學(xué)院對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行了改造，如：通過增加國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資方面的法律、法規(guī)課程來改造“法律事務(wù)”專業(yè)，按照涉外經(jīng)濟(jì)與法律的方向來培養(yǎng)學(xué)生。除英、法、日、韓等語言類專業(yè)外，其他非語言類專業(yè)安排了3～5學(xué)期大學(xué)英語課，平均課時(shí)為266學(xué)時(shí)，占理論課總學(xué)時(shí)17%，涉外專業(yè)還開設(shè)了聽力、口語訓(xùn)練課和專業(yè)英語等課程，使英語教學(xué)不斷線。學(xué)院緊緊抓住經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)外語、外事、外經(jīng)、外貿(mào)人才大量需求和國(guó)家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮了民辦高等職業(yè)教育的體制、機(jī)制優(yōu)勢(shì)和“外語外事”特色優(yōu)勢(shì)，并取得了顯著成績(jī)：

　　2004年5月，學(xué)院安排學(xué)生到武漢市東湖賓館實(shí)習(xí)，并成功接待了中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委主要領(lǐng)導(dǎo)同志；2004年9月，學(xué)院學(xué)生再次在東湖賓館承擔(dān)了“世界人口與發(fā)展論壇研討會(huì)”的接待工作，并得到了好評(píng)。

　　旅游英語專業(yè)04級(jí)陳銳同學(xué)2006、2007年連續(xù)兩年參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽并獲得特等獎(jiǎng)，獲邀參加全國(guó)大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，并獲得了全國(guó)大學(xué)生夏令營(yíng)英語演講比賽三等獎(jiǎng)。

　　06級(jí)應(yīng)用英語專業(yè)王飛、溫靜同學(xué)分獲第十二、十三屆湖北省翻譯大賽一等獎(jiǎng)；05級(jí)旅游英語專業(yè)馬倩倩同學(xué)憑著流利的英語、扎實(shí)的旅游知識(shí)和良好的素質(zhì)獲得2006年世界旅游小姐十佳稱號(hào)；在湖北省舉行的近四屆外語翻譯大賽中，先后共有數(shù)十名同學(xué)分別獲得英語、法語和日語組一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，成績(jī)非常顯著；在2009年全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中，3名同學(xué)獲特等獎(jiǎng)，7名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，13名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

　　三、特色法語、日語、韓語等小語種專業(yè)，中部地區(qū)無敵

　　如今，我們?cè)缇透鎰e了只要上了大學(xué)就有美好前途的時(shí)代了，英語也只是一種技能而非特長(zhǎng)。想在社會(huì)上如魚得水，以至于加薪、升職、面對(duì)金融危機(jī)，關(guān)鍵都很有可能跟一門或多門獨(dú)特的小語種有關(guān)。

　　由于教師、教學(xué)配套設(shè)施的限制，小語種的人才培養(yǎng)往往集中在少數(shù)幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行，目前，全國(guó)高職院校中少有日語、法語和韓語類專業(yè)，而武漢外語外事職業(yè)學(xué)院現(xiàn)為全省高職院校語言類獨(dú)家，且上述專業(yè)規(guī)模在全省高等學(xué)校中高居首位。

　　小語種優(yōu)勢(shì)加上濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、敬業(yè)的老師，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量逐年提高，小語種專業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量明顯高于其他專業(yè)學(xué)生：06級(jí)應(yīng)用英語專業(yè)王飛、溫靜同學(xué)，被武漢鋼鐵公司硅鋼片廠正式聘用為英語翻譯，月薪3000元以上；05級(jí)應(yīng)用法語專業(yè)林娟和李丹同學(xué)，憑著過硬的語言能力，在與許多同本科生的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，被武漢法語聯(lián)盟（法語培訓(xùn)中心，基地在武漢大學(xué)）錄用為翻譯；在2007年“中國(guó)湖北日本周”、2008年“第二屆中日教育交流會(huì)”、2009年“世界行2009國(guó)際院校展示會(huì)”等活動(dòng)中，學(xué)院學(xué)生語言能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好、表現(xiàn)突出，受到主辦方和外賓的高度贊揚(yáng)；05級(jí)日語專業(yè)學(xué)生冷靜，目前就職于東芝（上海）公司；06級(jí)日語專業(yè)學(xué)生何計(jì)玲，目前就職于武漢日資企業(yè)——芭蕉堂食品公司，擔(dān)任社長(zhǎng)助理一職；06級(jí)法語專業(yè)學(xué)生劉福麗，應(yīng)聘世界500強(qiáng)企業(yè)“中石化”，一路過關(guān)斬將，打敗了各大知名高校的畢業(yè)生，應(yīng)聘成功，月薪約1萬元人民幣。

　　四、國(guó)際化教學(xué)、境外研修實(shí)訓(xùn)，全球眼光自然養(yǎng)成

　　在學(xué)院校園里面，你經(jīng)?？梢砸姷讲煌w色、不同語言的老師，他們是長(zhǎng)期住校的外籍教師。為加強(qiáng)學(xué)生語言能力，感受異國(guó)文化氛圍，營(yíng)造真實(shí)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)院自2005年以來，先后聘請(qǐng)了澳大利亞、法國(guó)、韓國(guó)、加拿大、美國(guó)、日本等12個(gè)國(guó)家的75名外教參與教學(xué)，采取多形式營(yíng)造異域文化氛圍，培育學(xué)生外語自主學(xué)習(xí)能力和外事工作角色意識(shí)。

　　每到周四晚上，外語角無疑就是全院人氣最旺的地方，不論是新生還是老生，也不論是語言專業(yè)的還是其他專業(yè)的，只要愿意開口練習(xí)，外語角就敞開大門熱烈歡迎。每當(dāng)開展活動(dòng)時(shí)，來自美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、日本、意大利等國(guó)家的外教與同學(xué)們進(jìn)行英語、日語、法語交流，不同的語言交織成一曲洋溢著異國(guó)風(fēng)情的小夜曲。

　　國(guó)際風(fēng)情街和外語自主學(xué)習(xí)中心是學(xué)院的另一道靚麗的風(fēng)景線。國(guó)際風(fēng)情街以東京咖啡屋、首爾咖啡屋、巴黎咖啡屋和倫敦咖啡屋為平臺(tái)，以日、韓、法、英等多語種服務(wù)為手段，由外教為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，每日開放，鍛煉學(xué)生的口語能力。外語自主學(xué)習(xí)中心不僅引進(jìn)教材內(nèi)容、雅思和托?？荚噧?nèi)容、各種外語影視片，而且還在公安及廣電部門支持下，建立了境外廣播電視衛(wèi)星接受設(shè)施，接受英、美、法、日、韓等8套境外電視節(jié)目，使學(xué)生接受原汁原味的外語教育，了解境外文化和社會(huì)信息，成為外語學(xué)習(xí)的重要陣地。

　　除了在校內(nèi)營(yíng)造國(guó)際化氛圍外，直接送學(xué)生去國(guó)外實(shí)習(xí)和研休，更能迅速提高學(xué)生的語言能力，開闊國(guó)際眼光。為此，學(xué)院分別與美國(guó)、日本、新加坡等國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，共同建立國(guó)外實(shí)習(xí)研休基地，每年選派學(xué)生出國(guó)實(shí)習(xí)研休。

　　2009年3月11日，學(xué)院南一報(bào)告廳內(nèi)掌聲陣陣，熱鬧非凡。1年前，該院涉外語言系4名學(xué)生遠(yuǎn)赴日本，參加為期一年的研修。這一天，鄒婷、何計(jì)玲、饒丹、陳光敏身著華麗的和服，用流利的日語為大家做匯報(bào)。

　　學(xué)生們優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了日方的認(rèn)可，日本JTB株式會(huì)社文化交流部顧問山川先生表示，武漢外語外事學(xué)院的學(xué)生雖然來自高職高專，但學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)超過了很多本科院校。

　　2007年境外研修項(xiàng)目在學(xué)院推行，目前共選拔六批共118人參與，成功派出五批共29人,研修回國(guó)13人，16人正在研修中。首批赴美帶薪實(shí)習(xí)研休的學(xué)生即將啟程。

　　五、雙證書教育、職業(yè)素養(yǎng)水到渠成

　　針對(duì)普通高校畢業(yè)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力較弱，從而導(dǎo)致就業(yè)難的問題。學(xué)院積極開展職業(yè)資格鑒定，推行“雙證書”制度（即高職學(xué)院畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書前盡早取得職業(yè)資格證書），并以此作為促進(jìn)學(xué)生與市場(chǎng)需求無縫接軌的有效途徑。2005～2007級(jí)學(xué)生先后參加秘書證、導(dǎo)游證、報(bào)關(guān)員證、單證員證、物貸員證、報(bào)檢員證等27種職業(yè)技能考試，并有2017人次獲得相應(yīng)證書；2008屆、2009屆畢業(yè)生的考證通過率分別達(dá)到72.66%、79.83%。

　　以會(huì)計(jì)就業(yè)資格考試高通過率著稱的涉外管理系，對(duì)此很有心得：老師將學(xué)生們分組，讓每個(gè)學(xué)生輪流擔(dān)任財(cái)務(wù)部門的不同角色，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣不僅僅讓他們有身臨其境的感覺，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神，并且陪了學(xué)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。涉外會(huì)計(jì)的同學(xué)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后曾聯(lián)名給系里寫了份感謝信，信中說“我們從課本教條形式的理論投入到實(shí)際的實(shí)干實(shí)練中，感受到了作為會(huì)計(jì)所應(yīng)具有的責(zé)任感與職業(yè)品質(zhì)。”

　　六、準(zhǔn)軍事化管理，錘煉鋼鐵意志

　　早晨7點(diǎn)半早自習(xí)，晚上7點(diǎn)到九點(diǎn)晚自習(xí)，嚴(yán)格的管理不會(huì)止步于高考，在大學(xué)校園里，它也在延續(xù)。“大學(xué)怎么也管這么嚴(yán)？我有不上自習(xí)的自由！”很多學(xué)生起初并不理解，甚至心生怨言。院長(zhǎng)黎玉柱教授鏗鏘的回答化解了學(xué)生的抱怨：“大學(xué)不是保險(xiǎn)箱，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。”高職院校學(xué)生思想活躍，可塑性極強(qiáng)，但往往缺乏自制力，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳。

　　面對(duì)這些問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要，因此，學(xué)院將“半軍事化管理”引入校園。大一新生固定安排早晚自習(xí)，學(xué)工部安排專人不定期檢查。“七點(diǎn)了，到了上操場(chǎng)背書的時(shí)間了！”大二，即使已經(jīng)取消了早晚自習(xí)，早起也成了慣性。

　　嚴(yán)格的管理不是要把學(xué)生管死，而是注重對(duì)學(xué)生自理能力和意志的培養(yǎng)。在學(xué)生宿舍里，每個(gè)樓層都有一個(gè)房間是教師宿舍，保證了每個(gè)專業(yè)都有老師與學(xué)生同住。幾年來，這些擁有學(xué)士、碩士學(xué)位的班級(jí)導(dǎo)師們以自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、行為素質(zhì)和拳拳愛心成為了學(xué)生們的良師益友。

　　七、德育獎(jiǎng)學(xué)金制度，塑造綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大寫的“人”

　　應(yīng)用法語專業(yè)學(xué)生張玉娟，在父親病故，母親重病、家庭赤貧的情況下，背著母親上大學(xué)，邊讀書邊照顧母親，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，其事跡被《楚天都市報(bào)》、《武漢晚報(bào)》整版刊載，在社會(huì)上形成了廣泛的影響，被喻為“尚德崇孝”的新時(shí)代大學(xué)生楷模。

　　孟子曰：有德無才謂之庸，有才無德謂之韌，德才兼?zhèn)渲^之賢。在人才培養(yǎng)上，學(xué)院堅(jiān)持以“育人”為根本任務(wù)和宗旨，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。2007年4月中旬，《湖北日?qǐng)?bào)》頭版消息對(duì)學(xué)院德育獎(jiǎng)學(xué)金制度進(jìn)行大力報(bào)道。一石擊起千層浪，《中國(guó)青年報(bào)》、《法制晚報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)資訓(xùn)網(wǎng)等數(shù)百家媒體競(jìng)相報(bào)道此制度，由此將年輕的學(xué)院“重學(xué)習(xí)、求發(fā)展、爭(zhēng)成績(jī)、強(qiáng)素質(zhì)”的治校理念清晰地展現(xiàn)在世人面前。

　　學(xué)院還開發(fā)出學(xué)生綜合素質(zhì)在線管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以提供家長(zhǎng)賬戶，通過賬戶，家長(zhǎng)們可以清楚了解到孩子在校的到課、參加活動(dòng)、獎(jiǎng)懲記錄等情況，并可以通過留言、在線交流等方式參與管理。

　　八、訂單培養(yǎng)、高就業(yè)率，前程無憂

　　教育為就業(yè)服務(wù)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及所有老師們的心目中，就業(yè)絕不僅是學(xué)生個(gè)人的事，而是學(xué)院、系、合作單位聯(lián)手合作的“大工程”。

　　目前，學(xué)院已經(jīng)加入中國(guó)就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)與中國(guó)企業(yè)人才網(wǎng)，并在上海、深圳等國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)立了10個(gè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生有很高的就業(yè)率。

　　學(xué)院積極與微軟（中國(guó)）有限公司、航天遠(yuǎn)景科技有限公司、武漢電信客戶服務(wù)中心等知名企業(yè)商洽，共同確立了“定單式”培養(yǎng)的思路。定單式培養(yǎng)造就剛畢業(yè)甚至未畢業(yè)就能上崗的新型應(yīng)用型人才，成為學(xué)院就業(yè)工作的新渠道，對(duì)提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量起到了極大的作用。

　　到目前為止，首屆“航測(cè)班”學(xué)員，全部被武漢航天遠(yuǎn)景科技有限公司、交通部第二公路勘察設(shè)計(jì)院等單位錄用。

　　教育為社會(huì)服務(wù)。根據(jù)學(xué)院畢業(yè)辦公室的統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生就業(yè)率顯示出可喜的成績(jī)：2006年就業(yè)率為85.07%，2007年就業(yè)率為93.08%，2008年就業(yè)率為98.56%，高于省職業(yè)院校平均水平。

　　一個(gè)個(gè)原因，一項(xiàng)項(xiàng)理由，武漢外語外事職業(yè)學(xué)院成就了教育界廣泛流傳的一段段佳話。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首過去，武漢外語外事職院人用自己的執(zhí)著創(chuàng)造了屬于自己的輝煌；展望未來，武漢外語外事職院人必將用自己的特色打造屬于自己的品牌！

　　 (本文來源：荊楚網(wǎng)-楚天都市報(bào) )